Цей модуль допоміг мені
обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме: я
познайомилася з методами та формами оцінювання учнівських робіт. Працювала над
аналізом власної системи оцінювання. Розробила форму оцінювання, в якій
визначив критерії оцінювання, спланувала кількість балів та врахував важливість
кожної категорії (вагу) в системі оцінювання результатів учнів. Цікавим було
оцінювання учнівської роботи з використанням стратегії 3-2-1, яке спрямоване на
розвиток навичок мислення вищих рівнів.
Немає коментарів:
Дописати коментар