Цей модуль допоміг мені
з’ясувати, як можна ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання
процесу навчання учнів, а саме: він має практичну значимість, зорієнтований на
можливості учнів. Працюючи з модулем 7 ще раз пригадали навички 21 століття. В
даному модулі я працювала над учнівською презентацією, виступала в ролі вчителя
і учня. Як вчитель поставила учням цілі, розділила на групи, кожна група
отримала завдання. Як учень склала план роботи і способи його реалізації. Новим
в цьому модулі для мене було форми оцінювання учнівських робіт, але проблем не
виникло під час виконання завдання.
Немає коментарів:
Дописати коментар